Stigmatisierungsfalle

Menschen mögen es einfach. Sie schieben gern etwas in verschiedene Schubladen, damit Ordnung herrscht. Auch wenn dies im weitesten Sinn mit unserem Gehirn zu tun hat, ist es oft nicht vorteilhaft.
http://www.spiegel.de/unispiegel/wunderbar/bildungsaufsteiger-erfolgreich-im-job-trotz-foerderschule-a-951926.html
Bei allen schulischen Fördermassnahmen bleibt es schwer, nicht in die Stigmatisierungsfalle zu tappen. Unsere SchülerInnen wissen, dass ihre kognitiven Leistungen unterschiedlich sind. Unterschiedliche Fördermassnahmen gelten für unterschiedliche von Schulpsychologen und Lehrern, bzw. Schulischen Heilpädagogen gemachte Gruppierungen.